Hur kan konst inspirera till arbete i ateljén?

Petra Bodén bilder och skulpturer känns som tagna ur en saga och skulle kunna vara en bra ingång till ett historia. Då vi arbetat en del med sagor tillsammans med barnen, de har stort intresse för film och vi arbetar för att föra in IKT i verksamheten dyker tanken på att göra film upp.

Under basgruppsdiskussionen bestämde vi oss för att arbeta vidare med bilden Förundran.

(http://www.konstepidemin.se/)

Jag har själv just börjat experimentera med Stop-Motion eftersom flera av de äldre eleverna är intresserade av det och jag har sett exempel på hur andra arbetar med det i skolan. Det är en teknik som jag tror även skulle passa de yngre barnen.

En tanke som dök upp i basgruppen var att låta bilden finnas i barnens miljö för att se vilka diskussioner som skulle uppkomma. Nästa steg i min planering är att i en gemensam samling kring bilden, med start i frågan: Vad är det hon ser? Följdfrågor kan vara: Vad kommer att hända? Hur ser världen runtomkring ut? Vem är det på bilden?

Utifrån diskussionen kan vi sedan skapa en miljö och därefter eventuella figurer. Historien får sedan växa fram under arbetes gång, då barnen gärna skapar berättelser i stunden.